眾所周知，合理的實驗室建設(shè)在利用建筑資源、水電資源方面有著不可低估的作用；同時，一個高起點高標準的實驗室，在促進學科高速發(fā)展與培養(yǎng)學術(shù)型人才的滲透力方面將能夠持久地保持良好的示范輻射效益。實驗室建設(shè)的首要問題是是否符合學科發(fā)展的長遠規(guī)劃，實驗室設(shè)計是否滿足實驗教學和科學研究的實際需要。對于生命科學來說，動物細胞培養(yǎng)與操作、植物組織培養(yǎng)與遺傳轉(zhuǎn)化、微生物工程菌株篩選等一系列的教學與研究過程不僅要有基礎(chǔ)的實驗室設(shè)施，而且也必須有專一的凈化實驗環(huán)境。因此，建設(shè)一個什么樣的生命科學潔凈實驗室至關(guān)重要。

 潔凈實驗室建設(shè)必須進行科學的調(diào)研論證，實驗室的建設(shè)是一項綜合性很強的技術(shù)工作，涉及的專業(yè)學科很多，需多方面密切合作。生命科學潔凈實驗室建設(shè)也同樣如此，在建設(shè)程序中首先對實驗室建設(shè)進行可行性論證，充分了解實驗室對學科發(fā)展的基礎(chǔ)作用。實驗室建設(shè)的可行性研究報告是一項極其重要的科學決策手段，在對充分利用有限的教學資源，控制投資規(guī)模，調(diào)整資源流向方面起到正確的指導作用。為使可行性報告具有嚴謹?shù)目茖W性，必須聘請具有豐富教學實踐經(jīng)驗的專家、實驗教師、專業(yè)設(shè)計人員參與制定可行性研究報告的全過程。